Ziel des Projektes ist es, einen kritischen, bebilderten Atlas jüngerer Hochschularchitekturen des deutschsprachigen Raums zu erstellen, der um bildungstheoretische Überlegungen ergänzt wird. Im Zentrum steht dabei die Dokumentation von etwa 20 Gebäuden in Buchform. Die Publikation soll zeigen, welche Nutzungsofferten diese Gebäude anlegen, welche Sozialformen des Studierens sie ermöglichen und anbahnen sowie welche neuen Formen des Lernens und Lehrens hier erkennbar werden. Ziel ist es, einem breiteren Publikum und Entscheidungsträgern die neueren Entwicklungen vorzustellen, sie für die Diskussion aufzubereiten und die Hochschulbauten als Ausdruck spezifischer Bildungsverständnisse zu interpretieren.
Prof. Dr. phil. Karen van den Berg
Prof. Dr. phil. Karen van den Berg
Prof. Dr. phil. Markus Rieger-Ladich (Universität Tübingen)
Prof. Dr. phil. Karen van den Berg
Prof. Dr. phil. Markus Rieger-Ladich (Universität Tübingen)
von 01.06.2016 bis 01.10.2018
Wüstenrot-Stiftung
van den Berg, Karen / Buck, Christina: On the Poetics of Measuring Space. Appropriating, Acting, Creating Atmospheres / Zur Poetik der Raumvermessung Aneignen, Agieren, Atmosphären erzeugen , GAM Architecture Magazine, 2016, (13):